نمونه سوال ریاضی هشتم فصل 1 با جواب

نمونه سوال ریاضی هشتم فصل 1 با جواب (عددهای صحیح و گویا)

کاربر گرامی در این نوشته با یک نمونه سوال ریاضی هشتم فصل 1 با جواب (عددهای صحیح و گویا) آشنا می شوید.

در این نمونه سعی شده است با توجه به اهداف کتاب درسی، و توانایی کاربران گرامی، یک نمونه سوال از این فصل با جواب تشریحی طراحی شود.

لازم است قبل از حل و بررسی سوالات ابتدا متن درس یا درسنامه آن را مرور کنید سپس سوالات را در زمان مناسب داده شده، حل کنید.

در پایان با بررسی پاسخ نامه سوالات اشکالات خود را برطرف نمایید و تحلیل درستی از آموخته های خود داشته باشید.

عددهای صحیح و گویا

اهداف کلی

1.  مرور و یادآوری آموخته‌های سال قبل در مورد عدد های صحیح
2.  آشنایی با روش های متنوع در محاسبات عدد های صحیح و به کار بردن راه حل های ابتکاری
3.  رعایت ترتیب انجام عملیات در محاسبه عدد های صحیح
4.  بررسی حالت های مختلف جمع عدد های صحیح برای بدست آوردن بیشترین یا کمترین مقدار عبارت

عددهای صحیح و گویا

 نگاه کلی به فصل

عدد صحيح : (integer)

صحيح به معني تندرست، سالم و درست مي باشد و هر يك از اعداد 0 , 1± , 2± , … را يك عدد صحيح مي ناميم. مجموعه ي اعداد صحيح را با حرف كه از كلمه آلماني Zahlen به معني «عدد صحيح» گرفته شده است، نمايش مي دهند. اين مجموعه عبارت است از:

{ … , 3+ , 2+ , 1+ , 0 , 1- , 2- , 3- , …} =

در پایه ششم عدد صحیح برای شما کاربران گرامی معرفی شده اند در پایه هفتم هم آموزش صحیح عدد های صحیح و محاسبه مربوط به آن ها کامل شدند.

در این سال یعنی پایه هشتم ضمن یادآوری مفاهیم عدد های صحیح مهارت در محاسبه مورد نظر است تا ضمن آن که زمینه برای معرفی عددهای گویا فراهم شود.

نمونه سوال ریاضی هشتم فصل 1

این فصل به معرفی و محاسبه های جمع و تفریق و ضرب و تقسیم عددهای گویا می پردازد.

انسان امروزی در دنیای اعداد زندگی می کنند

برای خرید و فروش ،محاسبه کارمزد و مالیات ،درجه حرارت، حقوق و غیره در هر لحظه نیازمند به عدد هستیم و به همین دلیل هر انسانی باید دست‌کم از مقدمه های دانش حساب آگاهی داشته باشد.

عدد گويا: (rational Number):

گويا صفت فاعلي از مصدر گفتن مي باشد و در رياضي هر عدد كسري مانند يا هر عددي كه بتوان آن را به شكل يك كسر نوشت مانند 2- , 0 , 3+ , 2/3- , 0/25 كه به ترتيب به شكل كسرهاي نوشته مي شوند ، را يك عدد گويا مي ناميم.

مفهوم کسر پس از آنکه تصور کم و بیش مشخصی درباره اعداد طبیعی پیدا شد به وجودآمد .

مفهوم نصف یا نیم خیلی زودتر از مفهوم های یک سوم و یک چهارم پیدا شد.

به تقریب در همه زبان ها رابطه ای بین واژه های نصف و دو نیست و این به معنای آن است که در ابتدا نیز به برای بخشی از واحد به کار می رفت نه برای آن .ضرب المثل نصف عمر شدن یا نیمروز یا نیم است که در زبان فارسی به کار می رود

در هزاره دوم پیش از میلاد بشر توانست از کسر همچون بخشی از واحد استفاده کنند.

در بابل کهن حتی نماد های خاصی برای برخی از کسر ها وجود داشت.

نوشتن کسر های متعارفی و عمل به آنها را برای نخستین بار محمد فرزند موسی مشهور به خوارزمی در کتاب حساب خود به کار برد که بعد از او همه ریاضیدانان ایرانی از او پیروی کردند .

 امید است با استفاده از این نمونه سوال و نمونه های مشابه بتوانید با اهداف اصلی کتاب و مفاهیم آن آشنا شوید.

موفقیت شما همواره آرزوی ماست.

نمونه سوال ریاضی هشتم فصل 1 با پاسخ تشریحی

۴,۹۰۰ تومانافزودن به سبد خرید