خرید PDF پاسخنامه این فصل

۲,۹۰۰ تومانافزودن به سبد خرید

خرید PDF پاسخنامه تمامی 15 فصل

۱۹,۵۰۰ تومانافزودن به سبد خرید

پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم : از معدن تا خانه

پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم : در این برگه به پاسخ  فعالیت های فصل 5 علوم هفتم می پردازیم.

قبل از بررسی پاسخ ها ، لازم است قبلا با محتوای آموزشی فصل از  طریق درسنامه فصل پنجم آشنایی داشته باشید.

کانال تلگرام فرامعلم

مرور فصل

فکر کنید صفحه 37 پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

فکر کنید پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

ابتدا باید مشخص کرد در ساختن خانه در کدام قسمت آهن بکار رفته است.

مثال

خانه ما یک درب بزرگ آهنی (دروازه) دارد که در حدود 150 کیلوگرم است 4 پنجره آهنی دارد که هر کدام 50 کیلوگرم جرم دارد.

در سقف آن 6 شاخه تیرآهن 14 به کار رفته است 4 در چوبی دارد که چارچوب های آن ها فلزی است 4 کابینت فلزی در آشپزخانه وجود دارد چندین متر لوله  فلزی و شیر آلات فلزی در خانه ما بکار رفته است پس :

محاسبه پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

فکر کنید صفحه 39 – پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

فکر کنید پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتمخیر آهن خالص استحکام کافی در برابر فشار و ضربه ندارد.

پس آن را با کربن مخلوط و آلیاژ فولاد و چدن درست می کنند تا مقاومت بیشتری داشته باشد.

همچنین آهن در برابر رطوبت و اکسیژن دچار زنگ زدگی می شود.

پس در ظروف آشپز خانه آهن را با موادی مانند نیکل و کروم مخلوط و آلیاژ زنگ نزن می سازند.

خود را بیازمایید صفحه ی 39

خود را بیازماید پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

فعالیت صفحه 40  – پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

فعالیت پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتمپایه های اصلی و یا اسکلت ساختمان ها را اسکلت فلزی آهن و یا اسکلت های بتنی که از بتن و آهن تشکیل شده است تشکیل می دهد.

چنانچه اسکلت یک ساختمان از استحکام خوبی بر مبنای اصول مهندسی برخوردار باشد ، مقاومت آن در برابر زلزله های شدید و سیل های ویرانگر بیشتر خواهد شد.

و چنانچه در ساختمان ها از اینگونه مصالح ساختمانی مقاومی استفاده شود به هنگام اینگونه حوادث طبیعی جان بسیاری از انسانها حفظ خواهد شد.

آزمایش کنید صفحه 40  – پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

مطابق تصویر ،بتن ها را بررسی کردیم بتنی که سیمان آن کم بود و توری نداشت(شماره 1) زود شکست اما بتنی که هم مقدار سیمان آن زیادتر و توری فلزی داشت،(شماره 4) استحکام بسیار زیادی داشت.

آزمایش کنید صفحه 40  - پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

میزان استحکام ظرف 4 از ظرف 3 و ظرف 3 از 2 و قوطی 2 هم از 1 بیشتر است.

استحکام ظرف 4>.استحکام ظرف 3>.استحکام ظرف 2>.استحکام ظرف 1

هر یک از بتن های 1 تا 4 را با استفاده از ضربه زدن با چکش و  و یا دستگاه پرس فشار مورد مطالعه قرار می دهیم.

ظرف ا میزان سیمان کم تر است و توری فلزی هم ندارد و زود در برابر ضربه و فشار می شکند اما در ظرف 2 میزان سیمان زیاد تر شده و استحکام بیشتری دارد اما چون توری فلزی ندارد در برابر ضربه شکننده است اما چون در ظرف شماره 3 از توری فلزی استفاده شده است بتن در برابر ضربه و فشار مقاوم تر شده است و در ظرف 4 چون میزان توری دوبرابر شده استحکام آن در برابر ضربه و فشار بسیار زیادتر شده است.

فعالیت41

فعالیت41

فعالیت41

در سال از سال 88 تا 98 میزان تولید از مصرف بیشتر بوده است و صادرات داشته ایم.

فعالیت صفحه 42 

در این فعالیت نظر دانش آموز مورد توجه است و جواب دانش آموزان می تواند متفاوت باشد و قابل احترام است .

اما  می دانیم هر جامعه ای تلاش می کند رفاه و آسایش بیش تری داشته باشد هر یک از افراد نگرانی هایی نسبت به محیط زندگی خود دارند باید تلاش شود مشکلات پیش بینی شده را با روش های علمی حل و فصل کرد تا هم با ایجاد اشتغال زایی موجب رونق اقتصادی منطقه شد و هم با کاهش آلاینده ها با روش های علمی  موجب توازن طبیعی موجودت زنده شد و امنیت  آسایش شهروندان را فراهم کرد.

گفت و گو کنید صفحه 43 پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

ابزار کار شیشه‌گری دستی بسیار مختصر و ساده است. مهم‌ترین وسیله‌ی این صنعت، لوله‌ای فولادی به طول ۱۰۰ تا ۱۲۰ سانتی‌متر با آلیاژی مخصوص است که اصطلاحا «دم» نامیده می‌شود. این لوله توخالی است و برای برداشتن شیشه از داخل کوره مورد استفاده قرار می‌گیرد و شیشه‌ گران با فرو بردن آن درون شیشه‌ی مذاب و چرخاندن آن، مقدار کمی از شیشه را که اصطلاحا «بار» نام دارد از داخل کوره برداشته سپس در لوله می‌دمند، به این ترتیب گوی کوچکی که به آن گوی اول گفته می‌شود، به دست می‌آید. بعد از سرد و سخت شدن این گوی، مجددا دم را داخل شیشه‌ی مذاب فرو برده و مقدار لازم را برای ساخت شیء مورد نظر برمی‌دارند.

صنعتگر لوله‌ی دم را روی میله‌ای که دارای سر دوشاخه است قرار داده و در قاشقی کردن بار آن را داخل قالب قرار داده و عمل دمیدن را انجام می‌دهد.حالی که دم را به طور مرتب می‌چرخاند آن را داخل وسیله‌ی دیگری که قاشق نام دارد و عبارت از چوبی استوانه‌ای به ارتفاع هفت و قطر ۱۵ سانتی‌متر است و در یک سطح دارای فرورفتگی بوده و به میله‌ای فلزی متصل است، قرار می‌دهد.

در برخی از کارگاه‌ها نیز استفاده از قالب رواج دارد و استادکار بعد از قاشقی کردن بار آن را داخل قالب قرار داده و عمل دمیدن را انجام می‌دهد.

جمع آوری اطلاعات 43

جمع آوری اطلااعات پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتمرنگ ظروف سفالی رنگ ظروف سفالی، چینی و شیشه ای ناشی از افزودن مواد شیمیایی مانند اکسید فلزها به آنهاست. در جدول زیر رنگ حاصل از اکسید فلزهای مختلف نشان داده شده است.

جدول پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

سرامیک ها

سرامیک ها خواص معین و مفیدی را در بردارند به کار برده می شود.

خواص مفید سرامیک ها به این قرار است.

  • ذوب بالایی دارند.
  • نقطه در برابر فرسایش مقاوم اند.
  • در برابر گرما و اثر مواد شیمیایی مقاوم اند.
  • در مقایسه با فلزها به نسبت سبک ترند.
  • حتی در دماهای بالا سخت و محکم اند.
  • عایق خوبی برای جریان برق هستند.

 سفال

خاک رس ذرات نرم و ریزی دارد و با مقدار کمی آب به حالت پلاستیک (نرم و شکل پذیر) در می آید.

خاک رس ساختار لایه ای (مانند ورق های کاغذ که روی هم قرار بگیرند) دارد.

مولکول های آب بین لایه های آن قرار می گیرند و در نتیجه لایه ها به آسانی روی یکدیگر می لغزند ، به این علت، شکل دادن به خاک رس آسان می شود.

وقتی جسم ساخته شده از خاک رس، در برابر هوا، خشک شود، بیشتر آب موجود در آن تبخیر می شود و جسم سخت و محکمی به دست می آید.

اگر به این جسم دوباره مقدار کمی آب اضافه کنیم، خاک رس موجود حالت پلاستیکی خود را باز می یابد.

در صورت پخته شدن این جسم در دمای بالا در کوره، با اضافه کردن آب، دیگر آن حالت پلاستیکی به خاک رس باز نمی گردد.

در این حالت، خاک رس به ماده ای شیشه مانند، تبدیل می شود.

ظرف های سفالی ساخته شده به این روش، متخلخل اند و آب به آسانی در آنها نفوذ می کند.

برای جلوگیری از نفوذ آب، روی آنها لعاب می دهند.

این لعاب شامل گرد بسیار نرمی از شیشه است.

در این حالت، هنگام پختن ظرف در کوره، این لعاب ذوب می شود و لایه ای ضدآب روی سطح ظرف به وجود می آورد.

فعالیت صفحه 44 پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

فعالیت صفحه 44

اندوخته های طبیعی تجدید ناپذیر هستند و با پیشرفت علوم و فناوری و ازدیاد جمعیت مصرف آن ها زیادتر شده است و پیش بینی می شود با توجه به مقدار محدود آنها در کره زمین در آینده تمام خواهند شوند

برخی مواد مقدار آن ها زیاد است مانند کروم و آهن و حدود 350 سال طول می کشد تا با همین سرعت مصرف تمام شوند.

اما برخی از این مواد پرمصرف مانند مس و سرب و روی و قلع و طلا در کمتر از 100 سال دیگر با همین سرعت مصرف به پایان می رسند. باید تلاش کنیم با جایگزین کردن و دوباره مصرف کردن و بازیافت آن ها از تمام شدن آن ها جلو گیری کنیم.

فکر کنید صفحه 45 پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

فکر کنید صفحه 45

این نمودار نشان می دهد که با بازیافت فلزات می توان بدون استفاده از سنگ معدن دوباره وسایل مورد نیاز خود را تهیه کرد و به حفظ ذخایر مواد خام کمک کرد.

گفت و گو کنید صفحه 45 پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

گفت و گو کنید صفحه 45 پاسخ نامه فعالیت های فصل 5 علوم هفتم

الف) دوباره مصرف کردن

ب) جایگزینی

پ) بازیافت

خرید PDF پاسخنامه این فصل

۲,۹۰۰ تومانافزودن به سبد خرید

خرید PDF پاسخنامه تمامی 15 فصل

۱۹,۵۰۰ تومانافزودن به سبد خرید