خرید PDF درسنامه علوم چهارم درس 5

۲۰,۰۰۰ تومانافزودن به سبد

خرید PDF درسنامه علوم چهارم تمامی درس ها

۱۹۵,۰۰۰ تومانافزودن به سبد

karbarg

کاربرگ علوم این فصل

درسنامه

درسنامه علوم این فصل

پاورپوینت

پاورپوینت علوم این فصل

نمونه سوال تستی ریاضی

کاربرگ ریاضی این فصل

پاورپوینت

پاورپوینت ریاضی این فصل

math

گام به گام ریاضی این فصل

درسنامه علوم چهارم درس 5 : گرما و مادّه

درس ۵ علوم چهارم با عنوان «گرما و ماده» دانش‌آموزان را با دنیای جالب و ملموس گرما آشنا می‌کند. 🔥 در این درس، آن‌ها می‌آموزند که گرما نوعی انرژی است که می‌تواند باعث تغییر دما، حالت و حجم مواد شود. مثلاً وقتی آب گرم می‌شود، به بخار تبدیل می‌گردد و یا وقتی فلز سرد می‌شود، منقبض می‌شود. 💧
دانش‌آموزان با انجام آزمایش‌های ساده درمی‌یابند که گرما چگونه از جسمی به جسم دیگر منتقل می‌شود و کدام مواد گرما را بهتر عبور می‌دهند. آن‌ها تفاوت بین رساناها و نارساناها را می‌فهمند و یاد می‌گیرند چرا لباس پشمی در سرما گرم‌تر نگه‌مان می‌دارد. 🧣
هدف این درس آن است که کودکان مفهوم علمی گرما را در زندگی روزمره درک کنند، ارتباط آن را با تغییرات مواد بشناسند و یاد بگیرند چگونه از انرژی گرمایی به شکل درست و ایمن استفاده کنند. 🌞 این درس، گامی جذاب برای پرورش تفکر علمی و مشاهده‌گری دقیق است. 🧠

درسنامه علوم چهارم درس 5 : گرما و مادّه

🔹 در درس نامه درس 5: گرما و مادّه، یاد می‌گیریم که گرما چیست، چگونه بین اجسام جابه‌جا می‌شود و چه چیزهایی گرما را خوب یا بد منتقل می‌کنند. همچنین یاد می‌گیریم که چگونه از گرما در زندگی درست استفاده کنیم. 🧤🔥

درس نامه درس 5: گرما و مادّه
🌋 درس 5 علوم چهارم دبستان: 🌞 گرما و مادّه

سلام دوست من! 👋

🍵 بخش اول: وقتی سارا تب کرد!

یک روز صبح، مادر سارا دستش را روی پیشانی او گذاشت و گفت:
«وای! سارا، انگار تب داری، پیشانیت گرمه!»
اما مادربزرگ هم دست زد و گفت: «نه، به نظرم تب نداره!» 😅
حالا سؤال: واقعاً سارا تب داشت یا نه؟
آیا فقط با لمس کردن می‌توانیم بفهمیم کسی تب دارد؟
🔍 نه بچه‌ها! حس لامسه همیشه دقیق نیست. گاهی دستان ما سرد یا گرم هستند و نمی‌توانند درست تشخیص دهند.
برای اینکه با اطمینان بفهمیم دمای بدن یا آب چقدر است، از وسیله‌ای به نام دماسنج استفاده می‌کنیم.

🌡️ بخش دوم: دماسنج، دوست دقیق ما

دماسنج مثل یک مأمور باهوش است که درجه‌ی گرما را دقیق اندازه می‌گیرد. 😎
اگر دماسنج عدد ۳۷ درجه سلسیوس را نشان دهد، بدن ما طبیعی است.
اگر عدد ۳۸ یا ۳۹ درجه را نشان دهد، یعنی تب داریم.
در دنیا دماسنج‌ها انواع مختلفی وجود دارد:

درسنامه علوم چهارم درس 5 : گرما و مادّه دماسنج
1. دماسنج پزشکی (برای بدن)
2. دماسنج دیجیتالی (عدد را روی صفحه نشان می‌دهد)
3. دماسنج آزمایشگاهی (با الکل یا جیوه)
4. دماسنج نواری یا تابشی (برای اندازه‌گیری سریع)

📏 یادت باشد دماسنج را همیشه درست بخوانی، یعنی چشمت روبه‌روی سطح مایع درون آن باشد، نه از بالا یا پایین.

🔥 بخش سوم: گرما همیشه در حرکت است

امین و ملیکا، خواهر و برادر صمیمی، هر کدام لیوانی از شیر داشتند.
شیر امین داغ بود و شیر ملیکا سرد.
آن‌ها لیوان‌ها را کنار هم گذاشتند. کمی بعد، شیر امین خنک‌تر شد و شیر ملیکا گرم‌تر! 🤔
پس چه شد؟

🌋 درس 5 علوم چهارم دبستان: 🌞 گرما و مادّه
✅ گرما از شیر داغ به شیر سرد منتقل شد تا هر دو به دمای نزدیک‌تری برسند.
به این پدیده می‌گوییم انتقال گرما.
گرما همیشه از جسم گرم‌تر به جسم سردتر می‌رود، هیچ‌وقت برعکس!

☕ بخش چهارم: آزمایش جادویی آب و یخ

اگر درون لیوانی آب و یخ بریزیم و آن را داخل ظرفی از آب داغ بگذاریم، بعد از چند دقیقه دمای آب لیوان بیشتر می‌شود.
چرا؟ چون گرما از آب داغ به سمت آب سرد حرکت می‌کند.
📈 اگر دمای آب را روی نمودار رسم کنیم، می‌بینیم که خط آن آرام‌آرام بالا می‌رود. یعنی آب گرم‌تر می‌شود.

درسنامه علوم چهارم درس 5 : گرما و مادّه
🔺 نتیجه:
گرما موجب افزایش دما می‌شود.

🍲 بخش پنجم: چرا قاشق چوبی بهتر است؟

مریم در آشپزخانه به مادرش کمک می‌کرد. وقتی دید مادر برای هم‌زدن آش از قاشق چوبی استفاده می‌کند، پرسید:
«مامان! چرا قاشق چوبی، نه فلزی؟»
مادر لبخند زد و گفت:
«چون چوب گرما را از خودش عبور نمی‌دهد و دسته‌ی قاشق نمی‌سوزد!» 🌳✨
اگر آزمایش کنیم و دو شکلات روی دو میله فلزی، چوبی  بگذاریم و سر دیگرشان را با شعله شمع داغ کنیم،
می‌بینیم شکلات روی میله فلزی زودتر ذوب می‌شود.

درسنامه علوم چهارم درس 5 : گرما و مادّه رسانش
چون فلز رسانای خوب گرماست.
اما چوب و موادی مانند پلاستیک نارسانا یا عایق گرما هستند.
📚 رسانا یعنی چیزی که گرما را خوب عبور می‌دهد.
📚 نارسانا یعنی چیزی که جلوی عبور گرما را می‌گیرد.

🧤 بخش ششم: عایق‌ها، قهرمانان گرمایی

یک آزمایش دیگر!
سه بطری کوچک داریم که داخلشان آب یخ است.
دور یکی را با پارچه، دیگری را با روزنامه می‌پیچیم و سومی را بدون پوشش می‌گذاریم.
بعد از یک ساعت، دمای آب‌ها را اندازه می‌گیریم.
کدام‌یک بیشتر سرد مانده است؟
🔹 بطری پوشیده‌شده با پارچه یا روزنامه! چون این مواد نارسانا هستند و نمی‌گذارند گرما وارد شود.
این بطری‌ها درست مثل فلاسک عمل می‌کنند.
فلاسک نوشیدنی‌ها را برای مدت طولانی سرد یا گرم نگه می‌دارد. 🧃

🏠 بخش هفتم: گرما در خانه‌ی ما

در زمستان بخاری و شوفاژ گرمای خانه را زیاد می‌کنند.
اما اگر پنجره‌ها باز بمانند یا درز درها بسته نباشد، گرما فرار می‌کند! 🥶
پس باید مثل دانشمندان کوچک عمل کنیم:
از درزگیر برای بستن شکاف‌های در و پنجره استفاده کنیم.

درسنامه علوم چهارم درس 5 : گرما و مادّه جلوگیری از اتلاف گرما

پرده‌های ضخیم بزنیم تا جلوی خروج گرما را بگیرند.
در روزهای سرد، بی‌دلیل پنجره را باز نگذاریم.
در تابستان هم برعکس! باید جلوی ورود گرمای زیاد را بگیریم تا کولر کمتر کار کند و انرژی هدر نرود. 🌤️

💡 جمع‌بندی درس

✅ حس لامسه همیشه دقیق نیست، برای اندازه‌گیری گرما از دماسنج استفاده می‌کنیم.
✅ گرما از جسم گرم‌تر به جسم سردتر منتقل می‌شود.
✅ فلزها رسانای گرما هستند، ولی چوب و پلاستیک نارسانا.
✅ با استفاده از مواد نارسانا می‌توانیم از هدر رفتن گرما جلوگیری کنیم.
✅ با رعایت چند نکته ساده در خانه، می‌توانیم در صرفه‌جویی انرژی شریک شویم. 💪

🌈 پیام پایانی برای دانش‌آموزان فرامعلم

گرما مثل دوستی است که اگر درست با او رفتار کنیم، همیشه به ما کمک می‌کند.
پس بیایید با علم، دقت و مهربانی با طبیعت رفتار کنیم تا زمین همیشه گرم و مهربان بماند. 🌍💖