پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 6: پیام رمز را پیدا کن- 2
کاربر گرامی در این صفحه شما می توانید تمامی تصاویر پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 5 را مشاهده کنید. برای جابه جایی تصاویر از فلش های سمت چپ و راست یا دایره های پایین تصاویر استفاده کنید.
برای دانلود فایل pptx قابل ویرایش این پاورپوینت می توانید از دکمه افزودن به سبد خرید استفاده کرده و فایل مورد نظر را تهیه کنید.
- این فایل برای اعضای ویژه سایت رایگان می باشد.
عضویت ویژه دانش آموزان
خرید فایل پاورپوینت این درس با قابلیت ویرایش
تومان ۲۰,۰۰۰افزودن به سبد
خرید فایل پاورپوینت تمامی 14 درس با قابلیت ویرایش
قیمت اصلی تومان ۲۸۰,۰۰۰ بود.تومان ۲۵۰,۰۰۰قیمت فعلی تومان ۲۵۰,۰۰۰ است.افزودن به سبد
پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 6: پیام رمز را پیدا کن- 2
چرا در اتاق تاریک نمیتوانیم وسایل را بهخوبی ببینیم؟ چراغ راهنمایی چگونه بدون صحبت کردن، به رانندگان پیام میدهد؟ وقتی چراغقوه را روشن میکنیم، چه چیزی تغییر میکند؟ این پرسشها، شروعی جذاب برای ورود به دنیای نور و پیامهای دیداری هستند. پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 6 : پیام رمز را پیدا کن ۲ میتواند همراه شما باشد تا این موضوع را با گفتوگو، مشاهده و فعالیتهای ساده به تجربهای شیرین در کلاس تبدیل کنید.
دانشآموزان در درس قبل به صداها و پیامهای شنیداری توجه کردند؛ اکنون فرصت دارند درباره دیدن و پیامهایی که از راه نور دریافت میکنیم، فکر کنند. این ارتباط، مسیر یادگیری را پیوسته میکند و به کودکان نشان میدهد که برای آگاهی از محیط، از راههای گوناگونی کمک میگیریم.
پیام رمز را پیدا کن ۲؛ کشف پیامهایی که میبینیم
کودکان هر روز با نشانههای دیداری روبهرو میشوند. چراغ قرمز، سبز شدن چراغ عابر پیاده و روشن شدن چراغ یک وسیله، نمونههایی هستند که میتوان درباره معنای آنها صحبت کرد. برای فهم بعضی از این پیامها، لازم است از قبل با معنای علامتها آشنا باشیم.
کلاس را با این سؤال آغاز کنید: «چه پیامهایی را میشناسید که بدون شنیدن صدا متوجه آنها میشویم؟» اجازه دهید دانشآموزان مثال بزنند و درباره پاسخهای یکدیگر گفتوگو کنند. سپس موضوع را به نور پیوند بزنید: برای دیدن این نشانهها و اشیای اطراف، به نور نیاز داریم.
همین مسیر ساده، تدریس را از بیان تعریفها به کشف یک رابطه کاربردی میرساند؛ رابطهای که کودک میتواند نمونههایش را در خانه و خیابان پیدا کند.
در درس ششم علوم دوم چه موضوعهایی مطرح میشود؟
در آموزش این درس، میتوان درباره نیاز به نور برای دیدن، منابع نور و کاربرد نور در انتقال پیام گفتوگو کرد. خورشید، چراغ روشن و شعله شمع، نمونههایی برای شناخت چیزهایی هستند که نور تولید میکنند.
در مقابل، بسیاری از اشیای اطرافمان از خودشان نور تولید نمیکنند. برای دیدن آنها باید نور به آنها برسد و بخشی از آن به چشم ما وارد شود. توضیح این موضوع برای دانشآموز دوم دبستان بهتر است کوتاه، روشن و همراه با مشاهده باشد.
آموزش درس پیام رمز را پیدا کن ۲ با پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 6 فرصتی است تا کودکان میان «روشن بودن یک جسم» و «تولید نور توسط آن» تفاوت بگذارند و برای پاسخهایشان از تجربه کمک بگیرند.
پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 6؛ همراهی برای ارائه منظم مطالب
استفاده از پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 6 در کنار کتاب درسی، میتواند به تنظیم مسیر تدریس کمک کند. معلم فرصت دارد موضوع را مرحلهبهمرحله مطرح کند، بین بخشها مکث داشته باشد و پاسخ دانشآموزان را بشنود.
برای مشارکت بیشتر، پیش از توضیح هر موضوع یک سؤال مطرح کنید. «کدامیک از وسایل اطراف ما نور تولید میکنند؟» یا «اگر چراغقوه خاموش شود، چه تغییری در دیدن اجسام ایجاد میشود؟» پرسشهایی هستند که بچهها را به فکر کردن دعوت میکنند.
ارائه آموزشی زمانی کاربرد بیشتری پیدا میکند که با فعالیت همراه باشد. میتوانید پس از نمایش محتوا، یک تجربه کوتاه اجرا کنید و دوباره به موضوع برگردید تا دانشآموزان مشاهدات خود را توضیح دهند.
فعالیت پیشنهادی اول؛ جعبهای برای کشف نقش نور
یک جعبه مقوایی آماده کنید و وسیلهای کوچک داخل آن قرار دهید. روی جعبه، روزنهای برای نگاه کردن و روزنهای جداگانه برای تاباندن نور ایجاد کنید. ابتدا بدون روشن کردن چراغقوه، از دانشآموز بخواهید داخل جعبه را نگاه کند.
سپس نور چراغقوه را از روزنه دوم به داخل بتابانید و بپرسید: «حالا چه چیزی را بهتر میبینی؟ چه تغییری اتفاق افتاد؟» این مقایسه، فرصتی برای گفتوگو درباره نقش نور در دیدن فراهم میکند.
چراغقوه را به داخل جعبه بتابانید و از تاباندن مستقیم نور به چشم کودکان خودداری کنید. در پایان، از بچهها بخواهید نتیجه فعالیت را با یک جمله ساده بیان کنند.
فعالیت پیشنهادی دوم؛ پیام نوری کلاس را بسازیم
با دانشآموزان یک قرارداد ساده تعیین کنید؛ مثلاً یک بار روشن شدن چراغقوه یعنی «آماده باشید» و دو بار روشن شدن یعنی «دست بزنید». سپس پیامها را اجرا کنید و از بچهها بخواهید آنها را تشخیص دهند.
در مرحله بعد، گروهها میتوانند رمزهای کوتاه خود را پیشنهاد کنند. این بازی نشان میدهد نور میتواند وسیله انتقال پیام باشد، اما فرستنده و گیرنده باید معنای علامتها را بدانند.
برای جمعبندی نیز بپرسید: «اگر کسی قرارداد ما را نداند، آیا پیام را درست میفهمد؟» پاسخها، گفتوگویی کاربردی درباره اهمیت نشانههای مشترک ایجاد میکنند.
خرید پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 6 از فرامعلم
آمادهسازی محتوای ارائه، انتخاب مثال و طراحی فعالیت به زمان نیاز دارد. خرید پاورپوینت درس ۶ علوم دوم دبستان از سایت علمی و آموزشی فرامعلم میتواند بخشی از آمادهسازی کلاس را سادهتر کند و به شما فرصت دهد برای اجرای فعالیتها برنامهریزی کنید.
پیش از انتخاب، توضیحات، نمونهها و مشخصات درجشده در صفحه محصول را بررسی کنید تا تناسب آن را با نیاز کلاس بسنجید. والدین نیز میتوانند این ارائه را برای مرور موضوع درس در خانه بررسی کنند و آموزش را با بازیهای ساده نوری همراه سازند.
برای یک زنگ علوم روشن و پرکشف آماده شوید
پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 6 ، فرصتی است تا کودکان به نور و نشانههای آشنا با دقت بیشتری نگاه کنند. با یک سؤال خوب و فعالیتی ساده، میتوان کنجکاوی آنها را به یادگیری پیوند زد.
اکنون پاورپوینت علوم دوم دبستان، درس 6: پیام رمز را پیدا کن ۲ را در فرامعلم بررسی کنید و اگر با هدف آموزشی شما هماهنگ است، آن را به سبد خریدتان اضافه کنید. برای کلاس بعدی، ترکیبی از ارائه، تجربه و گفتوگو آماده کنید تا دانشآموزان خودشان در کشف پیام نور نقش داشته باشند.
















دیدگاه خود را بنویسید