کاربرگ علوم ششم درس 11 با جواب تشریحی

کاربرگ علوم ششم درس 11

این کاربرگ  برای تقویت مفاهیم علمی برای کاربران قابل استفاده است. این کاربرگ می‌تواند به صورت فایل قابل دانلود برای استفاده در منزل یا همچنین در مراکز آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

با استفاده از این کاربرگ، دانش آموزان می‌توانند به صورت مستقل و با کمک والدین یا معلمان، مفاهیم علمی را خویش را بهبود بخشند. استفاده از جزئیات آموزشی در کاربرگ علوم ششم می‌تواند به بهبود قدرت تفکر و تجسم کاربران کمک کند و همچنین علاقه آن‌ها را به علم و تحقیق در مراحل ابتدایی تقویت کنددر هنگام استفاده از کاربرگ، توصیه می‌شود تمام تمرین‌ها و سوالات را به دقت بخوانید و به دستیابی به پاسخ‌های صحیح و یادگیری مفاهیم مورد نظر تمرکز کنید.

بر روی زمین موجودات زنده گوناگونی زندگی می کنند. یکی از نیازهای همه این موجودات زنده نیاز به غذا و انرژی است.

گیاهان سبز می توانند برای خود و دیگر موجودات زنده غذا بسازند. برای انجام عمل غذاسازی برگ در گیاهان، وجود نورخورشید، کلروفیل (سبزینه)، آب، کربن دی اکسید، مواد معدنی محلول در آب خاک ضروری است. حاصل این عمل تولید غذا (قند)، اکسیژن و مقداری بخار آب است. در انواع گیاهان غذای (قند) تولید شده به انواع مختلف غذاها مانند چربی ها، پروتئین ها و سایر قندها تبدیل می شود.

گاز اکسیژن در تنفس موجودات زنده مورد استفاده قرار می گیرد. بخار آب آزاد شده نیز موجب رطوبت و لطافت هوای اطراف ما می شود.

اهداف:

در پایان این درس انتظار می رود دانش آموزان بتوانند:

1- با اجرای آزمایش به کمک معلم خود به تولید نشاسته پس از عمل فتوسنتز (غذاسازی) در گیاهان پی ببرند.

2- با جمع آوری اطلاعات فهرستی از انواع غذاهایی که در نتیجه عمل غذاسازی در گیاهان تولید می شود را تهیه کنند.

3-  با گفت و گو با یکدیگر نقش گیاهان را در پاکیزه کردن هوای زمین و تأمین غذای موجودات زنده گزارش کنند.