خرید PDF کاربرگ علوم پنجم درس 1

۲۰,۰۰۰ تومانافزودن به سبد

خرید PDF کاربرگ علوم پنجم تمامی فصل ها با جواب

۱۱۶,۰۰۰ تومانافزودن به سبد

karbarg

کاربرگ علوم این فصل

درسنامه

درسنامه علوم این فصل

نمونه سوال تستی

نمونه سوال تستی علوم این فصل

پاورپوینت

پاورپوینت علوم این فصل

نمونه سوال تستی ریاضی

کاربرگ ریاضی این فصل

پاورپوینت

پاورپوینت ریاضی این فصل

math

گام به گام ریاضی این فصل

کاربرگ علوم پنجم درس 1 : زنگ علوم + جواب

در این درس کاوشگری به عنوان یکی از روش های یادگیری فعال آموزش داده می شود. در واقع دانش آموزان با چگونه کاوش کردن آشنا می شوند و مهارت های فرایندی علوم را در خود تقویت می کنند. البته در سایر درس ها، یک مسئله یا رخداد واقعی مطرح می شود و این موضوع بهانه و بستری برای آموزش مفاهیم مورد نظر می باشد. هر چند در این درس مفهوم خاصی آموزش داده نمی شود و هدف آموزش کاوشگری است.

بر همین اساس دانش آموزان در یک بازی شرکت  می کنند و در حین بازی آنچه را که مشاهده می کنند به یاد خود می سپارند، بیان می کنند یا یادداشت می کنند. سپس در یک گفت وگوی گروهی مشاهدات خود را برای سایر گروه ها بازگو می کنند. این مشاهدات زمینه آموزش کاوشگری را فراهم می کند.

جای خالی را با کلمه یا کلمات مناسب پر کنید.

1) گروه مبین پیش‌بینی کرد که اگر _______ فرفره بیشتر باشد، زمان رسیدن آن به زمین _______ خواهد بود.

پاسخ: پهنای بال، دیرتر

2) در آزمایش، فرفره‌ها از _______ رها شدند و زمان فرود آن‌ها ثبت شد.

پاسخ: ارتفاع یکسان

3) عوامل دیگری که بر زمان فرود آمدن فرفره تأثیر دارند شامل _______ و _______ هستند.

پاسخ: طول دم فرفره، جرم فرفره

4) نتیجه‌گیری نهایی نشان داد که _______ می‌تواند بر زمان فرود تأثیر داشته باشد.

پاسخ: تغییرات در طراحی فرفره

5) در نهایت، دانش‌آموزان متوجه شدند که _______ می‌تواند به نتایج آزمایش کمک کند.

پاسخ: مشاهدات و بررسی‌های دقیق

گزینه درست را انتخاب کنید.

1) کدام یک از عوامل زیر بر زمان فرود آمدن فرفره تأثیر دارد؟

الف) جرم فرفره

ب) پهنای بال فرفره

ج) ارتفاع رها کردن فرفره

د) همه موارد فوق

پاسخ: د) همه موارد فوق

2) کدام یک از موارد زیر نباید در آزمایش زمان فرود آمدن فرفره تغییر کند؟

الف) جرم فرفره

ب) طول دم فرفره

ج) ارتفاع رها کردن فرفره

د) جنس کاغذ

پاسخ: د) جنس کاغذ

3) در آزمایش زمان فرود آمدن فرفره دانش‌آموزان چه چیزی را اندازه‌گیری کردند؟

الف) زمان فرود آمدن فرفره

ب) تعداد فرفره‌ها

ج) پهنای بال فرفره

د) ارتفاع رها کردن فرفره

پاسخ: الف) زمان فرود آمدن فرفره

4) چه عاملی نمی‌تواند به تنوع زمان فرود آمدن فرفره‌ها کمک کند؟

الف) جنس کاغذ

ب) رنگ فرفره

ج) نوع فرفره‌ها

د) الگوهای طراحی

پاسخ: الف) رنگ فرفره

5) کدام یک از موارد زیر در نتیجه‌گیری از آزمایش بی‌تأثیر است؟

الف) تغییرات در طول بال فرفره

ب) ارتفاع رها کردن

ج) تعداد شرکت‌کنندگان

د) مواد ساخت فرفره

پاسخ: ج) تعداد شرکت‌کنندگان

6) در آزمایش زمان فرود آمدن فرفره ، دانش‌آموزان چه روش‌هایی را برای بررسی فرضیات خود به کار بردند؟

الف) مشاهدات

ب) پیش‌بینی‌ها

ج) آزمون‌های عملی

د) همه موارد فوق

پاسخ: د) همه موارد فوق

7) کدام یک از موارد زیر بیشتر از بقیه بر زمان فرود آمدن فرفره تأثیرگذار است؟

الف) جرم فرفره

ب) پهنای بال فرفره

ج) نوع کاغذ

د) ارتفاع رها کردن

پاسخ: ب) پهنای بال فرفره

8) اگر دانه‌های درخت افرا را از ارتفاع یکسانی رها کنیم، کدام یک دیرتر به زمین می‌رسد؟

الف) دانه با بال‌های بزرگتر

ب) دانه با جرم بیشتر

ج) دانه با رنگ روشن‌تر

د) دانه با طول کمتر

پاسخ: الف) دانه با بال‌های بزرگتر

توضیح: دانه‌هایی که بال‌های بزرگتری دارند، در تماس بیشتری با هوا قرار می‌گیرند و در نتیجه مقاومت هوای بیشتری تجربه می‌کنند. این مقاومت باعث می‌شود سرعت فرود دانه کاهش یافته و دیرتر به زمین برسد.

به سوالات تشریحی زیر پاسخ دهید.

1) چگونه پهنای بال فرفره بر زمان فرود آمدن آن تأثیر می‌گذارد؟ توضیح دهید.

پاسخ: پهنای بال فرفره یکی از عواملی است که بر مقاومت هوا تأثیر می‌گذارد. وقتی پهنای بال فرفره بیشتر باشد، سطح بیشتری از فرفره در تماس با هوا قرار می‌گیرد و مقاومت بیشتری ایجاد می‌شود. این مقاومت سبب کاهش سرعت فرود فرفره می‌شود و در نتیجه، فرفره دیرتر به زمین می‌رسد. به همین دلیل، فرفره‌هایی با پهنای بال بیشتر، زمان بیشتری در هوا می‌مانند.

2) چرا ارتفاع رها کردن فرفره‌ها باید در آزمایش ثابت نگه داشته شود؟

 پاسخ: اگر ارتفاع رها کردن فرفره‌ها تغییر کند، نتیجه آزمایش قابل اعتماد نخواهد بود، زیرا ارتفاع یکی از عوامل تأثیرگذار بر زمان فرود است. با ثابت نگه داشتن ارتفاع، می‌توان به طور دقیق تأثیر پهنای بال یا سایر متغیرها را بر زمان فرود بررسی کرد. اگر ارتفاع تغییر کند، نمی‌توان مشخص کرد که تفاوت در زمان فرود به دلیل تغییر در ارتفاع بوده یا به دلیل تغییر در دیگر عوامل.